获奖选手合影

天鸿小学邵婷老师辅导的微队会《学“习”粉丝团 追梦新时代》。

“长沙的魅力不仅源于她的现代文化还源于她的古代文化......” “我搜寻的是爷爷辈的时代，家里最多的就是革命有关的物品了。勋章、毛主席语录记载着祖辈们坚信而光荣的革命历史......”“肖柏兴的大疑问“两会”和我啥关系?”“学习粉丝团，追梦新时代......” 4月19日，天心区“祖国发展我成长·天心少年齐追梦”——天心区“创新杯”少先队微队会、共青团微团课决赛在实验小学多媒体举行。据了解，本届少先队员微队会、共青团微团课竞赛活动，经过1个月激烈地校赛、片赛，最终呈现出16节风格迥异、生动活泼的微队会，8节主题鲜明、精彩纷呈的微团课和1堂邀约微队会展示课。

比赛现场，参赛的辅导员和少先队员、团员们围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、生态文明教育等内容，从活动准备、活动过程、活动效果等方面展示了队会、团课的风采。书院小学四甲中队的队员们激情高涨、自信满满，他们以《拒绝流浪垃圾，还地球一片整洁》为题，从“垃圾分类我能行、垃圾分类在进行、垃圾分类靠大家”三个环节开展活动，让现场的评委和观众们切实感受到垃圾分类的必要性、紧迫性、可行性;实验小学四(1)中队带来的《爱上厨房，争做劳动小明星》，队员们挖掘自己的生活特长，用亲身体验感染周围的人，发现劳动的美、体验劳动的美；披塘小学的《为结绳而来与文化相约——结绳文化交流会》、仰天湖桂花坪小学的《手尖的文化 心中的传承》，队员们的不断探索、不断学习，传承传统文化和文明历史;长郡外国语实验中学的《一棵树的高度》，丰富了团员们的课余生活，活跃团员气氛，加强团员之间交流与团结..... 在活动设计上，辅导员与队员们遵循“近、小、亲、实”的原则，自主设计队课，做到寓教于乐、寓教于情，充分展现少年儿童活动自主性、创新型。在活动成果展示中，辅导员与队员们别出心裁，精心设计，在活动中穿插了小品、情景剧、诗歌朗诵等文艺形式，使得活动开展有声有色，充分体现微队会、微团课的体验性、活动性、创新性。通过微话题、微观点、微思想、微事物，关注时事政治、传统文化、环保教育等社会热点问题，充分体现出少年队员们的思想性、时代性。

“今天感受到一场少先队活动的盛会，仅仅只有13分钟，却能呈现一个高效、高标准、高质量的队会。主题正能量，辅导员的活动辅导作用明显、队员自主性发挥突出。”《辅导员》杂志主编李沧海如是说。随后她要从“活动主题选择与学生年龄要相符、活动内容与形式要相合、活动名称与内容要相关、活动展示与队员表达要相融、活动目标达成与队员感悟要相致、活动细节与主题深化要相通”作了精彩点评，让在场的辅导员受益匪浅。关于微团课，长沙市教育局团委委员魏政老师做出了如下点评，“微团课的形式多样，主题丰富，从乡村振兴、思想引领到责任意识涵盖面广，团员和入团积极分子表现力强，这些都是值得肯定的。但要更加注重的是团课要从团员的思想性着手，突出思想引领，尤其要讲到听党话，跟党走，另外就是要注重仪式教育。”

经过一天紧张而又激烈的角逐，最终，来自青雅丽发学校的李婧、天鸿小学的邵婷、龙湾小学的刘瑜玲，长郡外国语实验中学曾琼玉、书院小学的韩姝荣获全区“创新杯”少先队微队会的特等奖。青园教育集团井岗小学的李懿、红卫小学的鲁怡欣、实验小学的苏枫等11名辅导员荣获本次比赛一等奖。披塘中学的陈禹、明德天心中学的谢宝花荣获天心区“创新杯”共青团微团课的特等奖，明德启南中学的张晶晶、雅礼天心中学的张宁等6名教师荣获一等奖。

共青团长沙市委学校权益部部长张国金对此次活动给予了高度评价，他说：“天心区微队会比赛已经连续开展了两年，呈现的水平一年比一年高，这足以说明天心区少先队工作的扎实有效，也希望大家能不断加强自身学习，在工作中不断创新，打造更多更好的少先队品牌活动”。

此次比赛，不仅给与会辅导员们提供了精神大餐，激发了少先队员们积极队活动的热情，还增强了少先队员的组织意识和光荣感。通过今天的竞赛，辅导员的专业水平有了进一步提高。天心区教育局副局长何阳莉介绍说：“活动通过问卷调查、实践体验、亲子互动等形式来激发孩子的情感共鸣。微队会、微团课的教育形式对于学生思想品德教育，落实“立德树人”根本任务起到了很大的促进作用，我们希望通过这个比赛，让所有辅导员意识到怎样更好地对学生进行思想品德教育，而非仅仅是课堂上的说教与冷冰冰的数字。”

近三年，天心区以赛代训，开展了辅导员风采大赛、少先队魅力活动展、微队会等系列比赛，通过“天心少年”队校举行辅导员、团干专题培训，特别是“教育行走”课程已成为全区少先队队伍建设的响亮品牌，天心区一直以来致力于打造一支高素质的辅导员团队。

出席本次活动的还有共青团湖南省委少年部科长曾壤、共青团天心区委书记周云、长沙市教育局团委委员、长沙周南实验中学团委书记陈芳菁等专家和嘉宾、天心区辅导员代表共300人参与此次活动。